«Ұшқыр ой алаңы»

В рамках реализации программы «Адал азамат» в группе №3, в рамках проекта «Ұшқыр ой алаңы», был организован дебат на тему: «Какой фрукт лучше: яблоко или банан?». Воспитанники активно выражали свои мысли, учились аргументировать свою точку зрения и уважать мнение других.Также в ходе мероприятия дети разделились на две группы и выполнили аппликацию на темы «Яблоко» и «Банан». Дети с интересом и увлечением выполняли свои работы.Воспитатель: Жиенбаева Ш.К.(04.2026)

В рамках реализации программы «Адал азамат» в группе №6 в рамках проекта «Үшкір ой алаңы» были организованы дебаты на тему: «Какой домашний питомец лучше: собака или кошка?». Воспитанники активно высказывали своё мнение, учились аргументировать свою точку зрения и уважать мнение других. Также в ходе занятия была проведена творческая деятельность — лепка на тему «Щенок», где дети с интересом и фантазией создавали свои работы. Воспитатель: Корчагина О. С.(04.2026)

дебаты «Весёлая эстафета» в предшкольной группе №1. В ходе мероприятия дети активно участвовали в командных заданиях, учились выражать своё мнение, поддерживать друг друга и действовать дружно. Дебаты способствовали развитию коммуникативных навыков, сплочённости и формированию ценностей честности и взаимоуважения. Инструктор по физическому воспитанию:  Сапегина С. В.(17.02.2026)
 
 

В рамках реализации программы «Адал азамат» в предшкольной группе во время организованной деятельности по казахскому языку были проведены дебаты на тему «Польза домашних животных». В ходе обсуждения дети учились высказывать своё мнение на государственном языке, приводить аргументы, слушать друг друга и уважать разные точки зрения. Деятельность способствовала развитию речевых навыков и критического мышления. Учитель казахского языка: Ботаева М.А.(16.02.2026)


 
В рамках реализации программы «Адал азамат» в группе № 5 на организованной деятельности по музыке прошли дебаты «Шындық пен достық ритімінде».  Музыкальный руководитель: Хагазбек М.(16.02.2026)

Дебаты — важный этап в развитии коммуникативных навыков у детей. В процессе обсуждения ребята учатся выражать свои мысли, договариваться, слышать друг друга и принимать разные точки зрения в дружелюбной атмосфере.   Педагог-психолог:Айтмагамбетова З.М. (06.02.2026)

Интеллектуальные игры в детском саду способствуют: развитию мышления, памяти и внимания;
обогащению словарного запаса и развитию речи;формированию умения работать в команде и общаться со сверстниками;
развитию логики, смекалки и познавательного интереса;воспитанию уверенности в себе и самостоятельности.
Через игру дети легко и с интересом познают мир, учатся рассуждать и находить решения.Воспитатель: Сайфиева В. В.

Интеллектуальные игры, направленные на развитие мышления, логики и умения работать в команде. старшая группа №10 «Жемчужина». Воспитатель: Соловьева И.Н, Иманова А.Н.
 

Интеллектуальные игры, направленные на развитие мышления, логики и умения работать в команде.  группа № 1 "Солнышко"   Тәрбиеші: Прокофьева Н.В., Ильина В.И.

интеллектуальные игры. Предшкольная группа №7 «Балапан» были организованы. Воспитатель: Давлетова Д.А.

 

В рамках реализации программы "Адал азамат" проект "Ұшқыр ой алаңы" дети предшкольной группы №7 "Балапан" поделились полезными советами. Воспитатель: Давлетова Д.А.

В группе №1 в рамках реализации программы "Адал азамат" по проекту "Ұшқыр ой алаңы" прошли дебаты по профилактике вредных привычек. Воспитатель: Ильина В.И.
​

В группе №2 в рамках реализации программы "Адал азамат" по проекту "Ұшқыр ой алаңы" прошли дебаты по профилактике вредных привычек. Воспитатели: Бахытбол Б., Сатан А.

В группе №10 "Жемчужина" в рамках реализации программы "Адал азамат" по проекту "Ұшқыр ой алаңы" прошли дебаты по профилактике вредных привычек. Воспитатель: Иманова А.Н.